送別禮

今天中午，全校職員都出席了午飯聚會，為送別將會退休的歷史科老師。

同時，身邊的英文科同事和我一樣，今天得了一個「喜訊」，比我更值得可喜的是，她的將是屬於「永久契約」的喜訊。

雖然她和我是同屆入職的，但與同教員室的主任級前輩相比，我倆總不算很熟絡。不過，這一年裏，我們兩位班主任總算有合作的一次，或許，正因如此，對於她的「喜訊」，我是高興的。

想到這裏，再環顧四周，那份不捨之情又不其然湧上心頭。

不捨，不是因為學校的政策，也不是因為學校的環境，更不是因為學生！
最令我感不捨的只是很多友好且友善的同事。

回想這一年，真的很感激幾位同事的關顧。

在學術上，假若不是科主任的安排和賞識，我想以一名新入職的老師來說，不會輕易有任教高中的機會，更不會有這麼多的機會去進修、去體驗和摸索新會考。連續兩個星期埋首出高中試卷的經歷，我想我是不會忘記的。一向對某大出版社投以不信任票的我，要從頭做起一份閱讀試卷，確是很艱難。每一道題目、每一種題型、每一篇文章、每一題答案，都是靠自己的知識和經驗慢慢砌出來，過程雖然花時間、花心機，但想不到，成果是令人喜出望外的！看到那些平日表現稍遜的同學，可以在這份試卷得到大進步，我想是給他們信心的一個方法；看到那些平日表現超卓且極為自信的同學，在這份試卷給稍微絆倒，我想這也是給他們看清現實的一個途徑。

總之，這份試卷的一切成果都是出於機會。

在教學上，這一年來，在幾位訓導主任身上，真的學到了不少。在最失意的時候，原來還有扶持；在最無奈的時候，原來也有支持。真好！

兩天前，「喜訊」不慎給公開了，同房同事紛紛問我，也為我送上祝福。那刻，對於一個經驗尚淺的年青人來說，真的很感動。

前言──另闢新天地

在那次被學生傷得心灰意冷以後，我把心一橫，決定停用自己原有的 xanga。因此，只好暗地裡另開網誌記下自己的思想和生活，也悄悄地記下自己與哲學家的交往點滴。

那天在炮台山踏上 56號小巴後，我竟突然心血來潮，很想再寫些東西讓普通朋友和學生看看，更希望分享離開在即的感受，故又決定另闢這個新天地。

這個新天地得來不易，全因一直蒙受祂的無限恩典！

迴轉木馬

這幾天，「喜訊」傳開以後，收到了不少「祝福」。

還記得昨天離開前，終於有空、有機會跟中史科的合作夥伴說「再見」。我們談了一會，我想那是最輕鬆、最真誠的交談吧。

坦白說，雖然我跟這位同事沒有太多的合作機會和交往，但他卻使我留有深刻的印象。回想「大屠殺事件」，幸好得到他的提點和幫助，那才可以得到解決。從學生那裏得知，他是一位挺酷但又專業的「阿sir」，教學非常嚴謹，學生從不敢欠交功課 (看來他是教導有方，實在值得學習)；而從我的觀察，在平日的文件往來之中，可見他的工作效率極高，態度亦非常仔細、認真，不禁令我讚嘆。

言談之間，再次聽到同一番說話，那些科主任早前跟我說過的話。這番說話，對我來說，不僅是一份讚賞，還是一份鼓勵，畢竟我從沒想過在別人的眼中，我的工作表現會是這樣的。更高興的是，彼此之間都有「合作愉快」的同感，大家對自己和學生都有一定要求，所以我每次改測驗都不需要修改或塗改若干次，省下不少人力物力。

今早，這位夥伴輕輕地把聯絡方法寫下，和一本自己寫的教師讀物──《迴轉木馬上的小王子》一併送給我。我接過後，內心更多了一份感謝之意、不捨之情，畢竟這裏大部分同事都是友善的，是值得學習的教育前輩。

拿著這本書，心想：「迴轉木馬」，不正是我的景況嗎？

在這匹木馬繞了一圈以後，我還是再次返回熟悉的環境迎接新挑戰，開拓我的未來。

昨天的一番話仍縈繞腦際，就像一年多那位學生的真摯眼神、動人感受，我想我是不會忘記的。

或許，這份工作是適合我的，也是我喜歡的。
又或許，上天就是給予我這一份教導的恩賜？